Uchwała Nr XV/122/16
Rady Powiatu Brzeskiego
z dnia 28 stycznia 2016 r.
w sprawie regulaminu wynagradzania nauczycieli określającego wysokość oraz szczegółowe warunki przyznawania nauczycielom dodatków: motywacyjnego, funkcyjnego i za warunki pracy oraz niektórych innych składników wynagrodzenia.
Na podstawie art. 12 pkt. 11 ustawy z dnia 5 czerwca 1998r. o samorządzie powiatowym (tekst jednolity - Dz. U. z 2015 r. poz. 2156 z późn. zm.)[1]), art. 30 ust. 6, art. 49 ust. 1 pkt 1 i ust 2, art. 54 ust. 3 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela ( tekst jednolity - Dz. U. z 2014 r., poz. 191 z późn. zm.)[2]), Rada Powiatu Brzeskiego uchwala, co następuje:
Rozdział 1.
Postanowinia wstępne
§ 1. Uchwala się regulamin wynagradzania nauczycieli określający wysokość oraz szczegółowe warunki przyznawania nauczycielom dodatków: motywacyjnego, funkcyjnego i za warunki pracy oraz niektórych innych składników wynagrodzenia.
§ 2. 1. Regulamin wprowadza się w szkołach i placówkach oświatowych, dla których organem prowadzącym jest Powiat Brzeski.
2. Regulamin określa dla nauczycieli poszczególnych stopni awansu zawodowego:
1) wysokość stawek oraz szczegółowe warunki przyznawania dodatków:
2) szczegółowy sposób obliczania wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe oraz za godziny doraźnych zastępstw;
3) zasady i kryteria wypłacania nagród dla dyrektorów i nauczycieli szkół i placówek oświatowych.
§ 3. Ilekroć w regulaminie jest mowa o:
1) szkole, placówce, rozumie się przez to szkoły i placówki oświatowe, dla których organem prowadzącym jest Powiat Brzeski;
2) nauczycielu, rozumie się przez to nauczyciela szkół i placówek wymienionych w pkt.1;
3) Karcie Nauczyciela, należy przez to rozumieć ustawę z dnia 26 stycznia 1982 r.- Karta Nauczyciela (tekst jednolity- Dz. U. z 2014 r., poz. 191, z późn. zm.);
4) rozporządzeniu, należy przez to rozumieć rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej
i Sportu z dnia 31 stycznia 2005 r. w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolnym od pracy (Dz. U. z 2014r. poz. 416 z późn. zm.).
Rozdział 2.
Dodatek motywacyjny
§ 4. 1. Tworzy się pulę środków finansowych na dodatki motywacyjne dla nauczycieli w wysokości 6% środków planowanych na wynagrodzenia zasadnicze nauczycieli na dany rok budżetowy.
2. Tworzy się pulę środków finansowych na dodatki motywacyjne dla dyrektorów w wysokości 25% środków planowanych na wynagrodzenia zasadnicze dyrektorów na dany rok budżetowy.
§ 5. 1. Nauczyciel otrzymuje dodatek motywacyjny w wysokości od 2% do 30% wynagrodzenia zasadniczego.
2. Ustala się następujące kryteria przyznawania dodatku motywacyjnego dla nauczycieli:
1) osiągnięcia w realizowanym procesie dydaktycznym:
a) opracowywanie i modyfikacja programów nauczania, wdrażanie nowatorskich metod nauczania,
b) przygotowywanie uczniów do udziału w konkursach, olimpiadach i współzawodnictwa sportowego,
c) uzyskiwanie wysokich lokat w konkursach, olimpiadach i wspołzawodnictwie sportowym na szczeblu powiatu, województwa i regionu,
d) efektywna praca z uczniem mającym trudności w nauce,
e) osiąganie dobrych wyników nauczania ustalonych na podstawie przeprowadzonych badań narzędziami pomiaru dydaktycznego,
f) osiąganie znaczących wyników z egzaminów i sprawdzianów;
2) osiągnięcia wychowawczo-opiekuńcze:
a) pełne rozpoznanie środowiska wychowawczego ucznia,
b) aktywne i efektywne działanie na rzecz uczniów potrzebujących szczególnej opieki,
c) prowadzenie działań mających na celu zapobieganie i zwalczanie przejawów patologii,
d) organizowanie pomocy uczniom będącym w trudnej sytuacji materialnej,
e) umiejętne rozwiązywanie problemów wychowawczych uczniów we współpracy z ich rodzicami;
3) wprowadzanie innowacji pedagogicznych skutkujących efektami w procesie kształcenia i wychowania:
a) opracowywanie innowacyjnych i eksperymentalnych treści programowych i dydaktycznych,
b) upowszechnianie własnych osiągnięć i promowanie szkoły w środowisku,
c) twórcze wzbogacanie własnego warsztatu pracy;
4) zaangażowanie w realizację czynności i zajęć, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt. 2 Karty Nauczyciela:
a) aktywne uczestniczenie w zespołach nauczycielskich rozwiązujących ważne problemy,
b) rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów na nieodpłatnych zajęciach pozalekcyjnych,
c) uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego;
5) szczególnie efektywne wypełnianie zadań i obowiązków związanych z powierzonym stanowiskiem:
a) dobra współpraca z rodzicami uczniów,
b) pisanie protokołów z rad pedagogicznych,
c) prowadzenie zespołów samokształceniowych,
d) sprawowanie opieki nad samorządem uczniowskim i innymi organizacjami szkolnymi,
e) dbanie o wysoki poziom organizowania uroczystości i imprez sportowych w szkole i środowisku,
f) współpraca z instytucjami wspomagającymi statutową działalność szkoły,
g) dbałość o estetykę obiektów szkolnych,
h) zaangażowanie w pozyskiwanie sponsorów i środków pozabudżetowych,
i) terminowość realizacji zadań i dyscyplina pracy;
6) realizowanie zadań edukacyjnych wynikających z przyjętych przez organ prowadzący priorytetów w realizacji lokalnej polityki oświatowej:
a) zaangażowanie w pracę na rzecz budowania dobrego wizerunku szkoły, placówki,
b) rzetelne i terminowe wywiązywanie się z poleceń służbowych i powierzonych obowiązków;
7) Zapewnienie bezpieczeństwa uczniom w czasie organizowanych zajęć:
a) stwarzanie bezpiecznych warunków w czasie procesu dydaktycznego,
b) dbałość o bezpieczny dostęp do Internetu, bezpieczeństwo sprzętu komputerowego oraz sportowego,
c) przestrzeganie przepisów prawa w czasie organizacji zajęć pozalekcyjnych oraz wycieczek,
d) aktywne pełnienie dyżurów w czasie przerw.
§ 6. 1. Dyrektor może otrzymać dodatek motywacyjny w wysokości od 2% do 30% wynagrodzenia zasadniczego.
2. Wysokość dodatku motywacyjnego przyznanego nauczycielom, którym powierzono stanowiska dyrektorów szkół i placówek oświatowych uzależniona jest od efektów pracy dyrektora i jakości pracy szkoły, placówki.
3. Dodatek motywacyjny, o którym mowa w ust. 1 mogą otrzymać dyrektorzy, którzy spełniają kryteria:
1) osiągnięcia w realizowanym procesie dydaktycznym:
a) kierowanie doskonaleniem i dokształcaniem nauczycieli zgodnie z potrzebami szkoły, placówki,
b) wdrażanie nowatorskich form i metod w zakresie dydaktyki,
c) osiąganie przez uczniów wysokich wyników nauczania potwierdzonych wynikami klasyfikacji, promocji oraz egzaminów i sprawdzianów,
d) zajmowanie przez uczniów wysokich lokat w konkursach, olimpiadach i we współzawodnictwie sportowym,
e) organizowanie różnych form pracy z uczniem zdolnym;
2) osiągnięcia wychowawczo-opiekuńcze:
a) wdrażanie nowatorskich form i metod w zakresie opieki i wychowania,
b) organizowanie pomocy uczniom w trudnej sytuacji materialnej,
c) podejmowanie efektywnych działań profilaktycznych zapobiegających zagrożeniom społecznym;
3) wprowadzanie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, skutkujących efektami w procesie kształcenia i wychowania:
a) prowadzenie działalności innowacyjnej oraz eksperymentów pedagogicznych,
b) promowanie osiągnięć w środowisku lokalnym i regionalnym,
c) systematyczna dbałość o doposażenie bazy szkoły, placówki;
4) zaangażowanie w realizację czynności i zajęć, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt. 2 Karty Nauczyciela:
a) uczestnictwo w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego,
b) stwarzanie warunków sprzyjających rozwojowi samorządności i przedsiębiorczości wśród uczniów,
c) dobra współpraca z organami szkoły i organem prowadzącym;
5) szczególnie efektywne wypełnianie zadań i obowiązków związanych z powierzonym stanowiskiem:
a) efektywne prowadzenie polityki w zakresie finansów i promocji,
b) sprawność organizacyjna w realizacji zadań szkoły, placówki, dyscyplina pracy, terminowość realizacji zadań i zarządzeń,
c) pozyskiwanie do budżetu środków finansowych z zewnątrz,
d) bezkonfliktowe i efektywne kierowanie zespołem ludzi,
e) dbałość o stan i estetykę obiektów szkolnych,
f) współpraca z instytucjami wspomagającymi statutową działalność szkoły,
g) organizowanie i nadzorowanie zajęć prowadzonych poza ramowym programem nauczania;
6) realizowanie w szkole zadań edukacyjnych wynikających z przyjętych przez organ prowadzący priorytetów w realizowanej lokalnej polityce oświatowej:
a) udział w realizacji projektów edukacyjnych,
b) udział w pracach zespołów zadaniowych rozwiązujących określone problemy edukacji;
7) Zapewnienie bezpieczeństwa uczniom i pracownikom szkoły:
a) systematyczne dokonywanie przeglądów obiektu szkolnego i obiektów sportowych,
b) stwarzanie bezpieczeństwa poprzez instalowanie monitoringu,
c) organizowanie szkoleń dla pracowników i zapoznawanie z przepisami przeciwpożarowymi i BHP,
d) przestrzeganie przepisów w czasie organizacji zajęć pozalekcyjnych oraz imprez wyjazdowych,
e) bieżące realizowanie zaleceń dotyczących bezpieczeństwa.
4. Podstawą przyznania dodatku motywacyjnego dyrektorom są wyniki pracy osiągane w okresie 6 miesięcy poprzedzających jego przyznanie.
§ 7. 1. Dodatki, o których nowa w § 5 i 6, przyznaje się na czas określony, na okres 6 miesięcy.
2. Jeżeli kadencja dyrektora kończy się przed upływem okresu, na który przyznaje się dodatek motywacyjny, dodatek ten przyznaje się na okres trwania kadencji.
3. Dodatek motywacyjny nauczycielom przyznaje dyrektor, a dyrektorom – Zarząd Powiatu.
4. Dodatek motywacyjny wypłaca się z góry, w terminie wypłaty wynagrodzenia.
§ 8. Do uzyskania dodatku funkcyjnego uprawnieni są nauczyciele, którym powierzono:
1) stanowisko dyrektora lub wicedyrektora szkoły, placówki albo inne stanowisko kierownicze przewidziane w statucie szkoły, placówki;
§ 9. 1. Nauczycielom, którym powierzono stanowiska kierownicze w szkole, placówce przysługuje dodatek funkcyjny w wysokości określonej w tabeli:
| ||
kierownik grup wychowawczych, kierownik szkolnego schroniska młodzieżowego | ||
2. Przy ustalaniu wysokości dodatku funkcyjnego dla dyrektorów szkół i placówek bierze się pod uwagę łączną ilość oddziałów (grup), wielkość placówki.
3. Wysokość dodatku funkcyjnego dla dyrektorów w granicach stawek określonych w ust. 1, przyznaje Zarząd Powiatu uwzględniając wielkość szkoły, placówki jej warunki organizacyjne, złożoność zadań wynikających z pełnienia funkcji kierowniczej i wyniki pracy szkoły, placówki.
4. Prawo do dodatku funkcyjnego powstaje od pierwszego dnia miesiąca następującego po miesiącu, w którym nastąpiło powierzenie stanowiska kierowniczego, a jeżeli powierzenie stanowiska nastąpiło pierwszego dnia miesiąca - od tego dnia.
5. Nauczyciel, któremu powierzono stanowisko kierownicze na czas określony, traci prawo do dodatku funkcyjnego z upływem tego okresu, a w razie wcześniejszego odwołania - z końcem miesiąca, w którym nastąpiło odwołanie. Jeżeli odwołanie nastąpiło pierwszego dnia miesiąca - od tego dnia.
6. Dodatek funkcyjny przyznaje się na okres jednego roku z zastrzeżeniem ust. 4 i 5.
7. Dodatek funkcyjny w stawce ustalonej dla dyrektora szkoły, placówki przysługuje wicedyrektorowi od pierwszego dnia miesiąca następującego po jednym miesiącu zastępstwa za nieobecnego dyrektora.
§ 10. 1. Nauczycielowi, któremu powierzono stanowisko wychowawcy klasy przysługuje miesięcznie dodatek za wychowawstwo w wysokości 6 zł za każdego ucznia w klasie.
2. Dodatek za wychowawstwo w szkole specjalnej:
1) dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w wysokości 15 zł za każdego ucznia;
2) dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym w wysokości 20 zł za każdego ucznia;
3) dla uczniów z autyzmem w tym z zespołem Aspergera, z niepełnosprawnościami sprzężonymi w wysokości 45 zł za każdego ucznia.
3. Dodatek funkcyjny za wychowawstwo wypłaca się z góry według stanu w dzienniku lekcyjnym na 15 dnia miesiąca poprzedzającego wypłatę dodatku, za wyjątkiem wychowawstwa w klasach pierwszych, w których stan liczbowy uczniów określa się na podstawie wyników rekrutacji. Dodatek wypłaca się za okresy wykonywania zajęć oraz inne okresy, o ile wynika to z odrębnych przepisów.
§ 11. 1. Nauczycielowi pełniącemu funkcję opiekuna stażu przysługuje dodatek w wysokości 80 zł. miesięcznie wypłacany po przepracowanym miesiącu.
2. Dodatek, o którym mowa w ust. 1 przysługuje nauczycielowi - opiekunowi w okresie odbywania stażu przez nauczyciela stażystę i kontraktowego nie dłużej niż do dnia oceny dorobku zawodowego nauczyciela pozostającego pod opieką.
3. Nauczyciel może być opiekunem stażu więcej niż jednego nauczyciela. W takim przypadku przysługuje mu dodatek w wysokości określonej w ust. 1 za każdego nauczyciela.
4. Dyrektor szkoły (placówki) wstrzymuje wypłacanie dodatku w przypadku stwierdzenia niewypełniania zadań wynikających z funkcji opiekuna stażu.
Rozdział 4.
Dodatki za warunki pracy
§ 12. 1. Nauczycielom prowadzącym zajęcia w trudnych warunkach określonych w § 8 rozporządzenia przysługuje dodatek w następującej wysokości:
1) 125 zł otrzymują nauczyciele praktycznej nauki zawodu w szkołach rolniczych –prowadzący zajęcia praktyczne w terenie z zakresu produkcji roślinnej, zwierzęcej i mechanizacji rolnictwa, praktycznej nauki zawodu - prowadzący zajęcia w szkołach specjalnych, prowadzący zajęcia dydaktyczne w szkołach (oddziałach) przysposabiających do pracy;
2) 220 zł otrzymują nauczyciele wykonujący badania psychologiczne i pedagogiczne w tym badania logopedyczne, diagnozujący i prowadzący terapię ruchową, udzielający dzieciom i młodzieży pomocy psychologiczno-pedagogicznej, pomocy w wyborze kierunków kształcenia i zawodów a także udzielający rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej związanej z wychowaniem, kształceniem dzieci i młodzieży w poradniach psychologiczno-pedagogicznych;
3) 380 zł otrzymują nauczyciele prowadzący zajęcia w szkołach specjalnych;
4) 540 zł otrzymują nauczyciele prowadzący zajęcia wychowawcze w internacie specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego;
5) nauczyciele prowadzący zajęcia w klasach łączonych w szkołach podstawowych z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim otrzymują dodatek:
a) w klasach liczących do 6 uczniów, w wysokości 310 zł.,
b) w klasach liczących od 7 do 10 uczniów, w wysokości 470 zł.,
c) w klasach liczących powyżej 10 uczniów, w wysokości 625 zł.
2. Dodatek za trudne warunki pracy wypłaca się z dołu.
§ 13. 1. Dodatek za trudne warunki pracy przysługuje w okresie faktycznego wykonywania pracy, z którą dodatek jest związany, oraz w okresie niewykonywania pracy, za który przysługuje wynagrodzenie liczone jak za urlop wypoczynkowy.
2. Dodatek za trudne warunki pracy określony w § 12 wypłaca się w całości, jeżeli nauczyciel realizuje w takich warunkach cały obowiązkowy wymiar zajęć oraz w przypadku, gdy nauczyciel, któremu powierzono stanowisko kierownicze, realizuje w tych warunkach obowiązujący go wymiar zajęć.
3. Nauczycielowi realizującemu w trudnych warunkach tylko część obowiązującego wymiaru godzin lub zatrudnionemu w niepełnym wymiarze zajęć, dodatek wypłaca się proporcjonalnie do liczby godzin przepracowanych w trudnych warunkach.
§ 14. 1. Z tytułu pracy w warunkach uciążliwych, o których mowa w § 9 rozporządzenia, nauczycielowi przysługuje dodatek w wysokości 160 zł.
2. Dodatek przyznaje się według zasad określonych w § 13.
3. Dodatek za uciążliwe warunki pracy wypłaca się z dołu.
§ 15. W razie zbiegu prawa do dodatku za trudne warunki pracy i uciążliwe warunki pracy nauczycielowi przysługuje prawo do obu dodatków.
Rozdział 5.
Wynagrodzenie za godziny ponadwymiarowe i godziny doraźnych zastępstw
§ 16. 1. Wynagrodzenie za jedną godzinę ponadwymiarową oraz doraźnego zastępstwa nauczyciela ustala się dzieląc przyznaną nauczycielowi stawkę wynagrodzenia zasadniczego (łącznie
z dodatkiem za warunki pracy) przez miesięczną liczbę godzin tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin ustalonego dla rodzaju zajęć dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
2. Miesięczną liczbę godzin obowiązkowego wymiaru zajęć nauczyciela, o której mowa w ust. 1 uzyskuje się mnożąc tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin przez 4,16 z zaokrągleniem do pełnych godzin w ten sposób, że czas zajęć do 0,5 godziny pomija się, a co najmniej 0,5 godziny liczy się za pełną godzinę.
3. Wynagrodzenie za godziny ponadwymiarowe przydzielone w planie organizacyjnym nie przysługuje za dni, w których nauczyciel nie realizuje zajęć z powodu przerw przewidzianych przepisami w organizacji roku szkolnego, rozpoczynania lub kończenia zajęć w środku tygodnia oraz za dni usprawiedliwionej nieobecności w pracy.
4. Jako godziny zrealizowane traktuje się godziny ponadwymiarowe przypadające w dniach, w których nauczyciel nie mógł ich zrealizować z przyczyn leżących po stronie pracodawcy, w szczególności w związku z:
1) powodu epidemii lub mrozów;
2) uczestnictwem dzieci, młodzieży i nauczycieli w wycieczkach, zawodach, konkursach i olimpiadach;
3) uczestnictwem nauczycieli w szkoleniach lub konferencjach.
5. Dla ustalenia wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe w tygodniach, w których przypadają dni usprawiedliwionej nieobecności nauczyciela w pracy lub dni ustawowo wolne od pracy oraz w tygodniach, w których zajęcia rozpoczynają się lub kończą w środku tygodnia - za podstawę ustalenia liczby godzin ponadwymiarowych przyjmuje się obowiązkowy tygodniowy wymiar zajęć określony w art. 42 ust. 3 Karty Nauczyciela lub ustalony przez Radę Powiatu na podstawie art. 42 ust. 7 tej ustawy, pomniejszony o 1/5 tego wymiaru (lub ¼, gdy dla nauczycieli ustalono 4- dniowy tydzień pracy) za każdy dzień usprawiedliwionej nieobecności w pracy lub dzień ustawowo wolny od pracy. Liczba godzin ponadwymiarowych, za które przysługuje wynagrodzenie w takim tygodniu, nie może być jednak większa niż liczba godzin przydzielonych w planie organizacyjnym.
6. Nauczyciel w ramach niezrealizowanych godzin ponadwymiarowych, o których mowa w ust. 4 pkt 2, może zostać skierowany na zastępstwo za innego nieobecnego nauczyciela.
7. Wynagrodzenie za godziny ponadwymiarowe i doraźnych zastępstw wypłaca się z dołu.
Rozdział 6.
Nagrody ze specjalnego funduszu nagród
§ 17. 1. W budżecie powiatu tworzy się specjalny fundusz nagród w wysokości co najmniej 1% planowanych rocznych wynagrodzeń osobowych, z przeznaczeniem na wypłaty nagród organu prowadzącego szkoły, placówki i dyrektorów szkół, placówek dla nauczycieli za ich osiągnięcia dydaktyczno- wychowawcze.
2. Fundusz wymieniony w ust. 1 przeznacza się według podziału:
1) 0,3% na nagrody organu prowadzącego szkoły i placówki;
§ 18. 1. Nauczycielowi, który przepracował w szkole, placówce co najmniej 1 rok może być przyznana nagroda dyrektora, nagroda organu prowadzącego lub obie nagrody łącznie.
2. Dyrektorowi szkoły, placówki może być przyznana nagroda po przepracowaniu, co najmniej 1 roku
na stanowisku dyrektora.
§ 19. 1. Nagrody, o których mowa w § 17 ust. 2 pkt.1 przyznaje Starosta Powiatu Brzeskiego:
a) Naczelnika Wydziału Oświaty, Kultury i Kultury Fizycznej,
b) rady pedagogicznej szkoły, placówki,
c) rady rodziców szkoły, placówki,
e) międzyzakładowej organizacji związkowej;
2) dla nauczyciela na wniosek:
a) dyrektora szkoły, placówki,
b) rady pedagogicznej szkoły, placówki,
c) rady rodziców szkoły, placówki,
e) związków zawodowych działających na terenie szkoły za pośrednictwem zakładowej lub międzyzakładowej organizacji związkowej.
2. Wnioski, o których mowa w ust. 1, przedłożone Staroście Powiatu Brzeskiego, opiniuje komisja w składzie:
1) Naczelnik Wydziału Oświaty, Kultury i Kultury Fizycznej;
2) po jednym przedstawicielu międzyzakładowych organizacji związkowych działających na terenie powiatu brzeskiego.
3. Starosta Powiatu Brzeskiego przyznaje nagrody:
1) I stopnia w wysokości 3 000 zł;
2) II stopnia w wysokości 2 500 zł;
3) III stopnia w wysokości 2 000 zł.
4. Wnioski o nagrody, o których mowa w § 19, należy składać w terminie do 20 września każdego roku do Starostwa Powiatowego w Brzegu.
§ 20. 1. Nagrodę, o której mowa w § 19 ust 1 pkt 1, może otrzymać dyrektor za znaczące osiągnięcia
w zakresie zarządzania szkołą lub placówką oświatową jeśli spełnia co najmniej 6
z następujących kryteriów:
1) dbałość o wysoki poziom pracy szkoły, placówki, potwierdzony wynikami osiąganymi przez uczniów;
2) inspirowanie nauczycieli do podejmowania innowacji pedagogicznych;
3) znaczące osiągnięcia uczniów w konkursach, olimpiadach i współzawodnictwie sportowym;
4) występowanie z wnioskami o nagrody i odznaczenia dla wyróżniających się nauczycieli;
5) rzetelne i terminowe sporządzanie dokumentacji, w szczególności z zakresu przekazywania informacji i sporządzania sprawozdań statystycznych;
6) racjonalne gospodarowanie przyznanymi środkami finansowymi;
7) pozyskiwanie środków pozabudżetowych wspierających działalność szkoły, placówki;
8) promowanie osiągnięć własnych oraz szkoły lub placówki w środowisku;
9) organizowanie współpracy z jednostkami ochrony zdrowia, policją, organizacjami i stowarzyszeniami działającymi na rzecz szkoły, placówki;
10) dbałość o zachowanie prawidłowych relacji między organami szkoły, placówki.
§ 21. 1. Nagrodę, o której mowa w § 19 ust 1 pkt 2 może otrzymać nauczyciel za szczególne osiągnięcia w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły, placówki, jeśli spełnia co najmniej 6
z następujących kryteriów:
1) osiąga dobre wyniki nauczania potwierdzone w sprawdzianach i egzaminach uczniów;
2) podejmuje działalność innowacyjną w zakresie wdrażania nowatorskich metod nauczania i wychowania, opracowywania autorskich programów i publikacji;
3) osiąga dobre wyniki nauczania potwierdzone udziałem uczniów w olimpiadach przedmiotowych i we współzawodnictwie sportowym na szczeblu ponadpowiatowym;
4) przygotowuje i wzorowo organizuje uroczystości szkolne i środowiskowe;
5) prowadzi znaczącą działalność wychowawczą w klasie, szkole, przez organizowanie wycieczek, udział uczniów w spektaklach teatralnych, koncertach, wystawach i spotkaniach z ciekawymi ludźmi;
6) zapewnia pomoc i opiekę uczniom będącym w trudnej sytuacji materialnej, pochodzącym z rodzin ubogich i patologicznych;
7) prowadzi działalność mającą na celu zapobieganie i zwalczanie przejawów patologii wśród dzieci i młodzieży;
8) organizuje udział rodziców w życiu szkoły i skutecznie z nimi współpracuje;
9) posiada udokumentowane osiągnięcia w pracy z uczniami uzdolnionymi lub uczniami mającymi trudności w nauce;
10) udziela pomocy w adaptacji zawodowej nauczycieli rozpoczynających pracę oraz sprawuje aktywna opiekę nad praktykantami- przyszłymi nauczycielami;
11) angażuje się w pozyskiwaniu sponsorów i środków pozabudżetowych.
§ 22. 1. Nagrodę, o której mowa w § 17 ust. 2 pkt 2 może otrzymać nauczyciel za osiągnięcia w pracy dydaktycznej, opiekuńczej i wychowawczej, jeśli spełnia co najmniej 6 z następujących kryteriów:
1) osiąganie dobrych wyników w nauczaniu potwierdzonych w sprawdzianach i egzaminach uczniów;
2) podejmowanie działalności innowacyjnej w zakresie wdrażania nowatorskich metod nauczania;
3) skuteczne przygotowywanie uczniów do udziału w olimpiadach i konkursach;
4) osiąganie znaczących wyników we współzawodnictwie sportowym;
5) przygotowywanie i organizowanie uroczystości szkolnych;
6) prowadzenie działalności wychowawczej w klasie poprzez organizowanie wycieczek i udziału uczniów w imprezach kulturalnych;
7) aktywne uczestniczenie w doskonaleniu zawodowym;
8) skuteczne prowadzenie działalności mającej na celu zapobieganie i zwalczanie przejawów patologii wśród uczniów;
9) otaczanie opieką uczniów będących w trudnej sytuacji materialnej;
10) skuteczną współpracę z rodzicami w zakresie organizacji życia w klasie.
2. Z wnioskiem o nagrodę dyrektora dla nauczyciela może wystąpić rada pedagogiczna, rada rodziców lub rada szkoły, związki zawodowe działające na terenie szkoły, placówki.
3. Wniosek, o którym mowa w ust. 2 składa się do dyrektora szkoły, placówki w terminie do dnia 25 września.
4. Dyrektor przyznaje nagrodę w wysokości nie mniejszej niż 1 000 zł.
§ 23. Nagrody ze specjalnego funduszu nagród przyznawane są z okazji Dnia Edukacji Narodowej.
Rozdział 7.
Postanowienia końcowe
§ 24. Wykonanie uchwały powierza się Zarządowi Powiatu Brzeskiego.
§ 26. Uchwała wchodzi w życie po upływie 14 dni od jej ogłoszenia w Dzienniku Urzędowym Województwa Opolskiego.
|
[1]) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2016 r. poz.35
[2]) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2014 r. poz.1198, z 2015 r. poz. 357, z 2015 r. poz. 1268, z 2015 r. poz. 1418